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本文目录导读：
一、教案
1、知识与技能：正确流利地朗读拍手歌，理解课文内容，知道各种动物的生活习性，了解不同动物的特点。
2、过程与方法：通过自主学习、合作学习，学会生字生词，理解课文内容。
3、情感态度价值观：激发学生对动物的喜爱和保护动物的意识。
教学重点：识字、写字，理解课文内容。
教学难点：了解动物的特点，激发学生对动物的喜爱和保护动物的意识。
教学准备：课件、动物图片等。
教学过程：
导入新课
1、谈话导入：你们喜欢动物吗？今天我们来学习一首关于动物的拍手歌。
2、揭示课题：《拍手歌》。
新课学习
1、初读课文，学习生字新词。
2、理解课文内容，知道动物的特点和生活习性。
3、朗读课文，注意节奏和韵律。
拓展延伸
1、交流其他动物的特点和保护措施。
2、小组合作创作新的拍手歌内容。
课堂小结
总结课文内容，强调保护动物的重要性，布置作业：背诵课文，创作新的拍手歌内容。
教学设计
创设情境，激发兴趣
通过展示动物图片或播放动物视频，创设情境，激发学生对动物的兴趣，为学习《拍手歌》做好铺垫。
初读课文，整体感知
让学生自由读课文，借助拼音正确流利地朗读课文，了解课文大意，教师适时指导，帮助学生理解生字新词。
通过讲解、讨论、交流等方式，帮助学生理解课文内容，知道各种动物的特点和生活习性，激发学生对动物的喜爱和保护动物的意识。
朗读课文，感受韵律
让学生模仿课文的韵律和节奏，朗读课文，感受拍手歌的韵律美，教师可进行示范，帮助学生掌握正确的朗读方法。
拓展延伸，创作创新
通过交流其他动物的特点和保护措施，引导学生小组合作创作新的拍手歌内容，培养学生的创新能力和合作精神。
总结课文内容，强调保护动物的重要性，引导学生从自身做起，积极参与保护动物的活动，培养学生的环保意识和社会责任感。